Class 12 Semester 3 Education Paper with Solution PDF 2027
উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর তৃতীয় সেমিস্টারের শিক্ষাবিজ্ঞান প্রশ্নপত্র উত্তরসহ ২০২৭ সালের জন্য এখানে PDF আকারে দেওয়া হলো। এই পোস্টে প্রশ্নপত্রের প্রতিটি প্রশ্নের সঠিক ও সহজবোধ্য উত্তর উপস্থাপন করা হয়েছে, যাতে শিক্ষার্থীরা নিজেদের উত্তর মিলিয়ে নিতে পারে এবং পরীক্ষার প্রস্তুতি আরও ভালোভাবে করতে পারে। Class 12 Semester 3 Education Question Paper with Solution PDF 2027 দ্রুত পুনরাবৃত্তি ও পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য বিশেষভাবে সহায়ক হবে।
Education Question Paper with Solution
পুরো প্রশ্ন পত্রের PDF টি একদম নিচের দিকে দেওয়া আছে উত্তর সহ
1. মহিলাদের শিক্ষার মান উন্নয়নের জন্য প্রথম কার নেতৃত্বে কমিটি গঠিত হয়?
শ্রীমতি দুর্গাবাঈ দেশমুখ
শ্রীমতি হংস মেহতা
শ্রী ভক্তবৎসলম
বাদাম মারিয়া মন্টেসরি
A. শ্রীমতি দুর্গাবাঈ দেশমুখ
2. ভারত সরকার দ্বারা গৃহীত EWS-এর জন্য কত শতাংশ সংরক্ষণের কথা বলা হয়েছে?
8
10
12
15
B. 10
3. NEP-2020 অনুযায়ী …….. বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে এবং বাধ্যতামূলক শিক্ষার ব্যবস্থা করা হয়।
3 – 14 বছর
3 – 18 বছর
5 – 16 বছর
6 – 18 বছর
B. 3 – 18 বছর
4. ‘সপ্ত প্রবাহ’ শব্দটি কোন কমিশনে উল্লেখ করা আছে?
মুদলিয়র কমিশন
রাধাকৃষ্ণন কমিশন
কোঠারি কমিশন
জাতীয় শিক্ষানীতি, 1986
A. মুদলিয়র কমিশন
5. ‘বুনিয়াদি শিক্ষায়’ শিক্ষাদানের পদ্ধতি হল—
অনুবন্ধ পদ্ধতি
প্রশ্নকরণ পদ্ধতি
বক্তৃতা পদ্ধতি
গল্প-কথন পদ্ধতি
A. অনুবন্ধ পদ্ধতি
6. ‘Towards New Education’ পুস্তকটি কে লিখেছেন?
বিবেকানন্দ
বিদ্যাসাগর
গান্ধীজি
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
C. গান্ধীজি
7. নিম্নলিখিত বিবৃতিগুলির মধ্যে সত্য বা মিথ্যা নির্বাচন করো:[br]বিবৃতি (i): স্বামী বিবেকানন্দ ‘Man Making Education’-এর উপর জোর দিয়েছেন।[br]বিবৃতি (ii): রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর পুথিকেন্দ্রিয় শিক্ষায় বিশ্বাসী ছিলেন।[br]বিবৃতি (iii): রুশোর মতে, প্রকৃতির সৃষ্টি শুভ ও সুন্দর।
(i) – সত্য, (ii) – সত্য, (iii) – মিথ্যা
(i) – মিথ্যা, (ii) – সত্য, (iii) – মিথ্যা
(i) – সত্য, (ii) – মিথ্যা, (iii) – সত্য
(i) – সত্য, (ii) – মিথ্যা, (iii) – মিথ্যা
C. (i) – সত্য, (ii) – মিথ্যা, (iii) – সত্য
8. ‘Democracy and Education (1961)’ গ্রন্থটি কে লিখেছেন?
রুশো
জন ডিউই
গান্ধীজি
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
B. জন ডিউই
9. সমস্যা সমাধান পদ্ধতির শেষ ধাপ কোনটি?
সমস্যা নির্ধারণ
তথ্য সংগ্রহ
প্রকল্প গঠন
প্রয়োগ ও যাচাইকরণ
D. প্রয়োগ ও যাচাইকরণ
10. বিবেকানন্দ শিশুদের মধ্যে কোন ধরনের শৃঙ্খলা গঠনের কথা বলেছেন?
স্বতঃশৃঙ্খলা (Self) শৃঙ্খলা
বহিঃশৃঙ্খলা
সামাজিক শৃঙ্খলা
শ্রেণি শৃঙ্খলা
A. স্বতঃশৃঙ্খলা (Self) শৃঙ্খলা
11. কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় কোন সালে স্থাপিত হয়?
1850 সালে
1856 সালে
1857 সালে
1860 সালে
C. 1857 সালে
12. NEP-2020 অনুযায়ী কোন ধরনের মূল্যায়ন পদ্ধতির উপর জোর দেওয়া হয়?
ধারাবাহিক মূল্যায়ন
অন্তর্ভুক্তিমূলক মূল্যায়ন
বার্ষিক মূল্যায়ন
সামেটিভ মূল্যায়ন
A. ধারাবাহিক মূল্যায়ন
13. নিম্নলিখিত কোনটি প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষালয় নয়?
মন্টেসরি স্কুল
কিন্ডারগার্টেন স্কুল
নিম্ন বুনিয়াদি স্কুল
নার্সারি স্কুল
C. নিম্ন বুনিয়াদি স্কুল
14. নীচের স্তম্ভ দুটি মিলিয়ে সঠিক বিকল্পটি বেছে নাও:
স্তম্ভ-I
স্তম্ভ-II
(i) বহু উদ্দেশ্য সাধক স্কুল
(a) কোঠারি কমিশন
(ii) ভারতীয় শিক্ষা কমিশন
(b) রাধাকৃষ্ণন কমিশন
(iii) AICTE
(c) মুদলিয়র কমিশন
(iv) গ্রামীণ বিশ্ববিদ্যালয়
(d) কারিগরি শিক্ষার সাথে সংযুক্ত
| স্তম্ভ-I | স্তম্ভ-II |
|---|---|
| (i) বহু উদ্দেশ্য সাধক স্কুল | (a) কোঠারি কমিশন |
| (ii) ভারতীয় শিক্ষা কমিশন | (b) রাধাকৃষ্ণন কমিশন |
| (iii) AICTE | (c) মুদলিয়র কমিশন |
| (iv) গ্রামীণ বিশ্ববিদ্যালয় | (d) কারিগরি শিক্ষার সাথে সংযুক্ত |
(i) – a, (ii) – c, (iii) – b, (iv) – d
(i) – c, (ii) – a, (iii) – d, (iv) – b
(i) – b, (ii) – d, (iii) – a, (iv) – c
(i) – d, (ii) – b, (iii) – c, (iv) – a
B. (i) – c, (ii) – a, (iii) – d, (iv) – b
15. শিক্ষার সমসুযোগে বাধা সৃষ্টিকারী কোনটি?
আবাসিক শিক্ষা
মুক্ত শিক্ষা
সংরক্ষণ (Conservation)
অবৈতনিক শিক্ষা
C. সংরক্ষণ (Conservation)
16. নীচের স্তম্ভ দুটি মিলিয়ে সঠিক উত্তরটি বেছে নাও:
স্তম্ভ-I
স্তম্ভ-II
(i) ল্যাবরেটরি স্কুল
(a) 1915 সাল
(ii) রামকৃষ্ণ মিশন
(b) 1975 সাল
(iii) সবরমতি আশ্রম
(c) 1854 সাল
(iv) পশ্চিমবঙ্গ উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা সংসদ (WBCHSE)
(d) 1897 সাল
| স্তম্ভ-I | স্তম্ভ-II |
|---|---|
| (i) ল্যাবরেটরি স্কুল | (a) 1915 সাল |
| (ii) রামকৃষ্ণ মিশন | (b) 1975 সাল |
| (iii) সবরমতি আশ্রম | (c) 1854 সাল |
| (iv) পশ্চিমবঙ্গ উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা সংসদ (WBCHSE) | (d) 1897 সাল |
(i) – a, (ii) – b, (iii) – c, (iv) – d
(i) – b, (ii) – a, (iii) – d, (iv) – c
(i) – c, (ii) – d, (iii) – a, (iv) – b
(i) – d, (ii) – c, (iii) – b, (iv) – a
C. (i) – c, (ii) – d, (iii) – a, (iv) – b
17. রুশোর আত্মজীবনী, ……….. থেকে তার জীবনের বিভিন্ন ঘটনা জানা যায়।
Concessions
Confessions
Construction
Consciousness
B. Confessions
18. শান্তিনিকেতন কত সালে প্রতিষ্ঠিত হয়?
1901
1921
1860
1863
A. 1901
19. “Man is born free, but everywhere he is in chains.” — উক্তিটি কার?
ফ্রয়েড
জন ডিউই
রুশো
মন্তেসরি
C. রুশো
20. “Power is life and weakness is death.” — উক্তিটি কার?
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
রুশো
জন রুশো
স্বামী বিবেকানন্দ
D. স্বামী বিবেকানন্দ
21. নীচের কোনটি শ্রবণ প্রতিবন্ধীদের শিক্ষণ পদ্ধতি নয়?
মৌখিক পদ্ধতি
সংকেতানুকূলক পদ্ধতি
Floor Time পদ্ধতি
দর্শনভিত্তিক পদ্ধতি
C. Floor Time পদ্ধতি
22. ‘আশাবাদী’ শব্দের অর্থ হলো—
মনস্তাত্ত্বিক সংকট বজায় রাখা
নতুন বিষয় শেখার প্রবণতা
প্রতিকূল অবস্থার সৃষ্টি করা
সর্বোত্তম সাম্ভাব্য ফলাফল আশা করা
D. সর্বোত্তম সাম্ভাব্য ফলাফল আশা করা
23. নীচের স্তম্ভ দুটি মিলিয়ে সঠিক বিকল্পটি নির্বাচন করো:
স্তম্ভ-I
স্তম্ভ-II
(i) জেনেভায় 46 তম শিক্ষা সম্মেলন
(a) 2000 খ্রি:
(ii) ডাকার বিশ্বব্যাপী শিক্ষা সম্মেলন
(b) 1954 খ্রি:
(iii) প্রাথমিক স্তরে মিড-ডে মিল কর্মসূচি
(c) 2001 খ্রি:
(iv) প্রথম ‘ইতিবাচক মনোবিজ্ঞান’ শব্দের ব্যবহার
(d) 1995 খ্রি:
| স্তম্ভ-I | স্তম্ভ-II |
|---|---|
| (i) জেনেভায় 46 তম শিক্ষা সম্মেলন | (a) 2000 খ্রি: |
| (ii) ডাকার বিশ্বব্যাপী শিক্ষা সম্মেলন | (b) 1954 খ্রি: |
| (iii) প্রাথমিক স্তরে মিড-ডে মিল কর্মসূচি | (c) 2001 খ্রি: |
| (iv) প্রথম ‘ইতিবাচক মনোবিজ্ঞান’ শব্দের ব্যবহার | (d) 1995 খ্রি: |
(i) – a, (ii) – b, (iii) – c, (iv) – d
(i) – c, (ii) – a, (iii) – d, (iv) – b
(i) – b, (ii) – c, (iii) – a, (iv) – d
(i) – d, (ii) – c, (iii) – b, (iv) – a
B. (i) – c, (ii) – a, (iii) – d, (iv) – b
24. মেন্টাল ম্যাপ (Mental Map) কাদের শিক্ষার জন্য ব্যবহার করা হয়?
দৃষ্টিহীনদের
মুকবধির
বধিরদের
মানসিক প্রতিবন্ধীদের
A. দৃষ্টিহীনদের
25. “প্রত্যেকেই একজনকে শিক্ষা দাও”— এই নীতিটি যে কর্মসূচিতে বলা হয়েছে তা হলো—
জাতীয় বয়স্ক শিক্ষা কর্মসূচি
জাতীয় সাক্ষরতা মিশন
সার্বিক সাক্ষরতা মিশন
সর্বশিক্ষা অভিযান
B. জাতীয় সাক্ষরতা মিশন
26. ‘স্ক্রিন রিডার’ ব্যবহৃত হয়—
দৃষ্টিহীন শিশুদের জন্য
শ্রবণে অক্ষম শিশুদের জন্য
মানসিক প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য
অনগ্রসর শ্রেণীর শিশুদের জন্য
A. দৃষ্টিহীন শিশুদের জন্য
27. UNESCO-তে কোন পুস্তিকায় “মানুষ হওয়ার শিক্ষা”র উদ্দেশ্যের কথা বলা হয়েছে?
The World of Educated and Today and Tomorrow
The World of Educare and Today and Tomorrow
The World of Education and Today and Tomorrow
The World of Education and Tonight and Tomorrow
C. The World of Education and Today and Tomorrow
28. ডেলর কমিশনের কতজন সদস্য ছিল?
10
12
13
15
D. 15
29. শিক্ষার ক্ষেত্রে বিশ্বায়নের প্রভাব কোনটি?
শিক্ষার গুণগত মান বৃদ্ধি
শিক্ষার বেসরকারিকরণ
শিক্ষার পরিমাণগত মান বৃদ্ধি
বৃত্তিমূলক শিক্ষার মান উন্নয়ন
B. শিক্ষার বেসরকারিকরণ
30. DPEP-এর সম্পূর্ণ রূপ কী?
District Primary Education Policy
District Primary Education Programme
District Policy of Educational Programme
District Preliminary Education Programme
B. District Primary Education Programme
31. RCI-এর সম্পূর্ণ রূপ কী?
Rehabilitation Council of India
Research Council of India
Rehabilitation Committee of India
Rural Council of India
A. Rehabilitation Council of India
32. একজন শিক্ষার্থী পড়াশোনায় খুব ভালো, কিন্তু সে বাড়িতে, সহপাঠীদের কাছে এমনকি বিদ্যালয়ে শিক্ষক-শিক্ষিকাদের কাছেও যথেষ্ট স্বীকৃতি পায় না। শিক্ষার্থীর মধ্যে কী ধরনের প্রতিবন্ধকতা হওয়ার সম্ভাবনা থাকে?
আচরণ
মানসিক প্রতিবন্ধকতা
প্রক্ষোভমূলক প্রতিবন্ধকতা
শারীরিক পালানি
C. প্রক্ষোভমূলক প্রতিবন্ধকতা
33. কোন সম্মেলনে UNESCO অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা গ্রহণ করেছিল?
Dakar Framework for Action, 2000
Salamanca Statement, 1994
Delors Commission, 1996
Right to Education Act, 2010
B. Salamanca Statement, 1994
34. ‘Autism’ শব্দটির চিকিৎসাগত ভাষা হলো—
ADHD
Lip Movement
TEACCH
ASD
D. ASD
35. শিখন অক্ষমতা কোন ধরনের অসুখ?
দৈহিক
মানসিক
স্নায়বিক
প্রাগতিগত
C. স্নায়বিক
36. PERMA শব্দটির ‘P’ শব্দের অর্থ হলো—
Positive Emotion
Personal Emotion
Passive Emotion
Peer Emotion
A. Positive Emotion
37. 1996 সালে আন্তর্জাতিক শিক্ষা সম্মেলন অনুষ্ঠিত হয়েছিল—
শ্রীলঙ্কায়
জার্মানিতে
প্যারিসে
ভারতে
C. প্যারিসে
38. SUPW-এর সম্পূর্ণ রূপ হলো—
Social Union for Public Work
Socially Useful Productive Work
Scientific Utility Productive Work
Socially Useful Productive Work
C. Scientific Utility Productive Work
39. MLL-এর সম্পূর্ণ রূপ কী?
Minimum Level of Learning
Maximum Level of Learning
Mastery Level of Learning
Maximum Limit of Learning
A. Minimum Level of Learning
40. অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার ক্ষেত্রে যে পদ্ধতিতে মূল্যায়ন করা উচিত, তা হলো—
গঠনগত মূল্যায়ন
সামগ্রিক মূল্যায়ন
অন্তর্ভুক্তীয় মূল্যায়ন
নিরবচ্ছিন্ন সামগ্রিক মূল্যায়ন (CCE)
D. নিরবচ্ছিন্ন সামগ্রিক মূল্যায়ন (CCE)
Education Question Paper PDF
Education
4.1 MB
High Quality
.pdf
