এই নিবন্ধে আমরা পঞ্চম শ্রেণির বাংলার অষ্টম অধ্যায় অর্থাৎ “পাখির কাছে ফুলের কাছে” গল্পের প্রশ্নের উত্তর সম্পর্কে জানবো। Class 06 Bangla Chapter 05 Question Answer |
Class 5 Bangla Chapter 8 Question Answer | পঞ্চম শ্রেনীর বাংলা অধ্যায় ০৮ ‘ মাঠ মানে ছুট ‘ প্রশ্ন উত্তর
Table of Contents
১. শুন্যস্থানে কবিতা থেকে ঠিক শব্দটি বেছে নিয়ে বসাও :
১.১. ‘মাঠ’ মানে শুধুই মজা নয় -ছুটিহল্লা/হাসি/খুশি
উত্তরঃ ‘মাঠ’ মানে আসলে -সবুজ প্রাণের শ্বাশত এক দীপ, মাঠ মানে ছুট এগিয়ে যাবার -পিপির পিপির পিপ।
১.২. ‘ছুট’ মানে শুধুই (সাহস / ঢেউ / ভাঙা / খাঁচা ) নয় –
উত্তরঃ’ছুট’ মানে আসলে জীবন এবং ছুট মানে যে সোনা – ছুট মানে কী ছুটেই দেখা আর কিছু বলব না।
২. নিজের ভাষায় লেখো :
২.১. ‘মাঠ’ কথাটা শুনে তোমার চোখের সামনে যে ছবি ভেসে ওঠে তা লেখো।
উত্তরঃ মাঠ বলতে একটি ফাঁকা বিস্তীর্ন জায়গাকে বোঝায়, যেখানে ফুটবল, ক্রিকেট খেলা হয়, বাচ্ছারা বিকালে খেলাধুলা করে, বয়স্করা হাঁটাহাটি করে, মধ্যবয়স্করা বসে গল্প করে।
২.২. ‘মাঠ’ এবং ‘শৈশব’ এর এক অদ্ভুত যোগ আছে -তোমার বন্ধুদের সঙ্গে বিকেলগুলো কীভাবে মাঠে খেলে বা গল্প করে তার বর্ণনা দাও।
উত্তরঃবন্ধুদের সাথে স্কুল থেকে ফিরে মাঠের মধ্যে ফুটবল বা ক্রিকেট খেলে বিকেল গুলো কেটে যায়।
৩. বাক্য রচনা করো :
উত্তরঃ
ছুটি – বিবেকানন্দের জন্মদিনে স্কুল কলেজে ছুটি থাকে।
বাঁশি- কৃষ্ণ ঠাকুরের হাতে বাঁশি দেখা যায়।
বাজনা – পুজোর সময় বিভিন্ন রকম বাজনা বাজে।
ছুটন্ত – বিকেলে বাচ্ছাদের মাঠের মধ্যে ছুটন্ত অবস্থায় দেখতে পাওয়া যায়।
দীপ – ঠাকুর ঘরে সন্ধ্যেবেলা দীপ জ্বালানো হয়।
৪. ক্রিয়াটি বেছে নিয়ে আলাদা করে লেখো :
উত্তরঃ
৪.২. মাঠে শিশুরা অগাধ খুশিতে লুটোপুটি খায়।
৪.২. ছুট মানে বুঝতে গেলে ছুটতে হবে।
৪.৩. আর কিছু বলব না।
৪.৪. ছুটি সাত সমুদ্দুরের ঢেউকে ডেকে আনে।
৪.৫. জীবনে আমি শুধু এগিয়ে যাব।
৫. বিপরীতার্থক শব্দ লেখো :
উত্তরঃ
ছুট- দৌড়
হাসি -কান্না
দিন -রাত
শ্বাশত- ক্ষণস্থায়ী
আশা – নিরাশা
৬. অর্থ লেখো :
উত্তরঃ
অর্থই – যেন তল নেই এমন
হল্লা – হইচই
নিকেল – ধাতুর প্রলেপ
আগল – দরজার খিল
পোক্ত – মজবুত
7. সমার্থক শব্দ লেখো :
উত্তরঃ
দিন – দিবা
পা – পদ
সমুদ্র – সাগরে
ঘুম – নিদ্রা
শক্ত – কঠিন
৮. বিশেষ্য ও বিশেষণ আলাদা করে লেখো :
উত্তরঃ
বিশেষ্য – বাঁশি, দীপ, ভাসা, খাঁচা, সমুদ্দুর
বিশেষণ – হারানো, শ্বাশত, পোক্ত, ভাঙা, সবুজ
৯. কোনটি বেমানান তার নীচে দাগ দাও :
উত্তরঃ
৯.১. মাঠ, ছুট, মজা, লুটোপুটি, বাড়ি।
৯.২. ছুটি, হাসি, বাঁশি, নাচ, পড়া।
৯.৩. আশা, বাঁচা, ছোটো, মজা, ঘুম।
৯.৪. পাখি, মাঠ, আকাশ, গাছ, সমুদ্র।
৯.৫. মজা, খুশি, হল্লা, নাচা, ভাঙা।
১০. বর্ণগুলিকে সাজিয়ে শব্দ তৈরি করো :
উত্তরঃ
পুটোটিলু – লুটোপুটি
দ্দুসমুর- সমুদ্দুর
টন্তফু – ফুটন্ত
তশ্বশা – শাশ্বত
আলগ – আগল
১১. এলোমেলো শব্দগুলিকে সাজিয়ে বাক্য গঠন করো :
উত্তরঃ
১১.১. কী মানে পাখির ছোট্ট ভাঙা আগল খাঁচা ছুট
উত্তরঃ ছুট মানে কী ছোট্ট পাখির আগল ভাঙা খাঁচা।
১১.২. আর বলব না কিছু ছুটেই কী দেখো ছুট মানে
উত্তরঃ ছুট মানে কী ছুটেই দেখো – আর কিছু বলব না।
১১.৩. শ্বাশত দীপ এক তো মাঠমানে সবুজ প্রাণের
উত্তরঃ মাঠ মানে তো সবুজ প্রাণের শ্বাশত এক দীপ।
১১.৪. ঘুম তাড়ানো মন হারানো বাঁশি কী মাঠ মানে
উত্তরঃ মাঠ মানে কী ঘুম তাড়ানো মন হারানো বাঁশি।
১১.৫. ছুটি মানে কী মজাই শুধু মাঠ মানে মাঠ কী
উত্তরঃ মাঠ মানে কী মজাই শুধু মাঠ মানে কী ছুটি।
১২. একই অর্থের অন্য শব্দ পাঠ থেকে খুঁজে নিয়ে লেখো।
উত্তরঃ
আনন্দ – খুশি
গড়াগড়ি খাওয়া – লুটোপুটি
চিৎকার – চেঁচামেচি – হল্লা
বংশী- বাঁশি
চিরদিনের- শ্বাশত
বাঁধন – আগল
পিঞ্জর – খাঁচা
১৩. এক কথায় প্রকাশ করো :
উত্তরঃ
১৩.১. যা ছুটে চলেছে – ছুটন্ত
১৩.২. যা ফুটছে – ফুটন্ত
১৩.৩. যে ঘুমিয়ে আছে – ঘুমন্ত
১৩.৪. যে নেচে চলেছে – নৃত্যরত
১৪. শব্দযুগলের অর্থপার্থক্য দেখাও :
উত্তরঃ
দীপ – প্রদীপ
দ্বীপ – জলবেষ্টিত স্থলভাগ
ভাষা – ভাব প্রকাশের মাধ্যম
ভাসা – ভাসমান
দীন – দরিদ্র
দিন – দিবস
১৫. একই শব্দকে দুবার বাক্যে ব্যবহার করে দেখাও, তাদের অর্থ একবার ব্যবহার করলে যা বোঝায় কী ভাবে বদলে গেল
উত্তরঃ
ঘুম – আমার খুব ঘুম ঘুম পাচ্ছে। (ঘুম অর্থাৎ নিদ্রা, কিন্তু ‘ঘুম ঘুম’ অর্থাৎ ঈষৎ নিদ্রা )
খুশি – তোমাকে আজ খুব খুশি খুশি লাগছে। (খুশি অর্থাৎ আনন্দ, কিন্তু ‘খুশি খুশি’ অর্থ যেন খুশি হয়েছে এমন ভাব। )
ভাঙা – (ভাঙা ভাঙা ) – ভাঙা ভাঙা গলায় গান শুনতে ভালো লাগে না। (ভাঙা অর্থাৎ টুকরো, ভাঙা -ভাঙা অর্থাৎ যেন ভেঙেছে
সোনা -(সোনা সোনা )- ইমিটেশনের হারটি সোনা সোনা লাগছে (সোনা অর্থ উজ্জ্বল ধাতু বিশেষ, সোনা সোনা অর্থাৎ সোনার মতন )
সবুজ – (সবুজ সবুজ ) – সবুজ সবুজ ঘাসের উপর দিয়ে হাঁটা স্বাস্থ্যের পক্ষে উপকার। (সবুজ অর্থাৎ হরিৎবর্ন, সবুজ সবুজ অর্থাৎ সবুজের প্রাচুর্য্য বা সমাবেশ )
১৬.১. কবি কার্তিক ঘোষের লেখা দুটি ছড়ার বইয়ের নাম লেখো।
উত্তরঃ একটা মেয়ে একা, আমার বন্ধু গাছ।
১৬.২. তাঁর সম্পাদিত দুটি বইয়ের নাম করো।
উত্তরঃ ১. শ্রেষ্ঠ কিশোর কল্পবিজ্ঞান, ২. সেরা রূপকথার গল্প
১৬.৩. কোন বইয়ের জন্য তিনি ‘সংসদ’ পুরস্কারে সম্মানিত হন ?
উত্তরঃ ১৯৭৬ সালে ‘টুমপুর জন্য’ লেখাটির জন্য তিনি ‘সংসদ’ পুরস্কারে সম্মানিত হন।
১৭. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো :
১৭.১. কবি খুশির অবাধ লুটোপুটি কোথায় খুঁজে পান ?
উত্তরঃ কবি খুশির অবাধ লুটোপুটি মাঠের মধ্যে খুঁজে পান।
১৭.২. কোথায় গেলে কবি তাধিন তাধিন শব্দ শুনতে পান ?
উত্তরঃ মাঠে গেলে কবি তাধিন তাধিন শব্দ শুনতে পান।
১৭.৩. ছুট মানে কী বুঝতে গেলে কী করতে হবে ?
উত্তরঃ ছুট মানে কী বুঝতে গেলে ছুটেই দেখতে হবে।
১৭.৪. ‘নিকেল করা’ বিকেলের আলো কবি কোথায় দেখতে পান ?
উত্তরঃ ‘নিকেল করা’ বিকেলের আলো কবি মাঠে দেখতে পান।
১৭.৫. পাখির খাঁচার আগল ভাঙলে পাখি কী করে ?
উত্তরঃ পাখির খাঁচার আগল ভাঙলে পাখি উড়ে যায়।
১৭.৬. কবির কাছে মাঠ বলতে যা বোঝায় তার যে কোনো তিনটি ভাবনা কবিতা থেকে বুঝে নিয়ে লেখো।
উত্তরঃ মাঠ মানে যা বোঝায় তার মধ্যে প্রধান তিনটি ভাবনা হল – মাঠ মানে শুধুই মজা বা সীমাহীন খুশির অবাধ লুটোপুটি নয়, মাঠ আসলে তরুণ প্রাণের শ্বাশত এক দীপ।
মাঠ মানে মনের আনন্দে ছুটোছুটি করতে করতে এগিয়ে চলা।
১৭.৭. ছুট অর্থে কবি যা যা বলেছেন তা তিন-চারটি বাক্যে লেখো।
উত্তরঃ ছুট অর্থে কবি যা যা বলেছেন – ছুট মানে কেবল আশার পিছনে ছুটে বেড়ানো নয়। ছুট মানে শুধুমাত্র শক্ত পায়ের মজবুত কোনো ভাষাও নয় , ‘ছুট’ মানে কেবল সাহসিকতার সঙ্গে বেঁচে থাকাই নয়। ছুট মানে সার্থক সোনালি এবং নিরন্তর ছুটে চলতে চলতেই কেবল তাকে খুঁজে পাওয়া যায়।
১৭.৮. ‘মাঠ’ আর ‘ছুট’ তোমার কাছে কী অর্থ নিয়ে ধরা দেয় তা নিজের ভাষায় লেখো।
উত্তরঃ মাঠ বলতে আমি বুঝি বিরাট এক খোলা জায়গা যেখানে ছোটোরা খেলাধুলা করে, বড়োরা গল্পগুজব করে।
ছুট বলতে আমি বুঝি সামনের দিকে এগিয়ে চলা। ছুটের অপর নাম এগিয়ে চলা। এ কারণেই আমি মনে করি ‘মাঠ’ আর ‘ছুট’ কথা দুটি পরস্পর সম্পর্কযুক্ত।
